报告人：郑建华  教授

报告人单位：清华大学

报告时间：2018年3月16日15:00-16:00

报告地点：mk体育官网一楼报告厅

摘要：我们通过几个案例来展示数学分析课堂教学的一个方式，就是思辨过程教学。数学分析是一门重要的数学课，也是内容非常丰富的一门数学课。更重要的是它包含了许多的思想，这些思想由思辨的过程展示出来。我们就来探讨这些重要的核心内容。

报告人个人简介：

郑建华教授，博士生导师。1989年9月至1992年8月于中科院数学研究所攻读博士学位； 1992年8月至今于清华大学数学科学系任教. 1997年9月起聘为教授，1998年担任博士生导师，从1998年基础科学班成立起一直教该班的《高等微积分》，近十年从事特殊人才班教育，在钱学森班教数学分析，形成自己一套特色创新教学方法。 学术主要研究方向:复动力系统,亚纯函数理论以及遍历论和熵理论. 专著:《亚纯函数动力系统》清华大学出版社出版和《Value distribution ofmeromorphic functions》Springer和清华大学出版社联合出版